Akademik S2

Capaian Pembelajaran Lulusan

Sebagai upaya untuk membentuk profil lulusan PSMTE, maka diperlukan konsep Tujuan Pendidikan yang direalisasikan dalam bentuk rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) sebagai upaya mengimplementasikan pendidikan berbasis Outcomes. Rumusan CPL PSMTE FTI UII didasari oleh beberapa peraturan / dasar hukum yaitu:

PERMENDIKBUD No. 3 Tahun 2020
SNPT KEMENRISTEK DIKTI No. 44 Tahun 2015
Kerangka Kualifikasi Nasional (KKNI)
Peraturan Rektor Universitas Islam Indonesia No. 2 Tahun 2019

Selain dasar hukum diatas, kami juga menghimpun beberapa opini dari pihak eksternal yang berasal dari alumni, industri, maupun praktisi di bidang keteknikan berkaitan dengan kebutuhan keterampilan maupun pengetahuan ditingkat Program Studi Magister di bidang Teknik Elektro.

Unsur CPL	Kode	Deskripsi Rumusan CPL
Sikap	CPL 1	Mampu menginternalisasi nilai-nilai norma dan etika keislaman maupun etika universal dalam aktivitas akademik
	CPL 2	Memiliki daya juang, kemandirian, tanggung jawab, kewirausahaan, dan profesionalisme dalam bekerja.
	CPL 3	Mampu bekerja sama dan merumuskan perannya yang kontributif terhadap keadaan sosial masyarakat, maupun lingkungan disekitar dengan tetap memperhatikan nilai-nilai keislaman sebagai jati dirinya
Pengetahuan	CPL 4	Mampu untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi yang sedang berkembang sesuai bidang yang ditekuni saat ini menggunakan seluruh media yang ada tanpa meninggalkan prinsip-prinsip keislaman sebagai filter informasi yang diserap
	CPL 5	Mampu memahami dan menerapkan teori dasar, konsep dan metode penyelesaian, serta cara analisis untuk menyelesaikan suatu permasalahan keteknikan
	CPL 6	Mampu mengintegrasikan berbagai macam pendekatan disiplin ilmu terkait perancangan sistem maupun teknologi yang akan digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dimasyarakat
Keterampilan Umum	CPL 7	Mampu berkomunikasi secara efektif baik secara lisan maupun tulisan untuk menyampaikan hasil penelitian maupun karyanya kepada audiens/masyarakat tanpa menghilangkan kaidah dan etika akademik/ilmiah
	CPL 8	Mampu mengidentifikasi permasalahan, merumuskan permasalahan, merancang usulan solusi, melakukan implementasi atau prototyping, melakukan pengujian dan validasi, serta menganalisis sistem/metode/teknologi yang diteliti atau dikembangkan
	CPL 9	Mampu mengembangkan sikap dan jiwa kepemimpinan serta bekerjasama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama dan berkontribusi pada masyarakat/komunitas, agama, bangsa, dan negara
	CPL 10	Mampu mengindentifikasi potensi inovasi baik dalam menyelesaikan permasalahan dalam bekerja maupun mengembangkan sistem / teknologi yang akan dimanfaatkan
Keterampilan Khusus	CPL 11	Mampu memecahkan permasalahan rekayasa dan teknologi dengan merancang sistem, proses dan komponen dengan mempertimbangkan untuk berkolaborasi dengan bidang ilmu lain (jika diperlukan) dan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, lingkungan, sosial, politik, etika, kesehatan dan keselamatan, serta keberlanjutan
	CPL 12	Mampu melakukan pendalaman materi dari bidang keahlian yang ditekuni serta menemukan pertanyaan-pertanyaan baru untuk penelitian selanjutnya
	CPL 13	Mampu mengadaptasikan perubahan dan dinamisasi pengetahuan terbaru untuk diterapkan pada bidang yang ditekuni